Районная августовская конференция
«Проект модернизации региональных систем образования - средство достижения стратегических ориентиров национальной инициативы «Наша новая школа»
Ежегодно в последние дни августа во всех регионах Российской Федерации проходят августовские конференции педагогических работников. Они служат стартовой площадкой новому учебному году, определяют задачи и приоритетные направления образовательной деятельности на предстоящий год, подводят итоги года прошедшего. 28 августа 2012 года в актовом зале Отдела образования Администрации муниципального района с.им.П.Осипенко состоялась августовская конференция на тему: «Проект модернизации региональных систем образования - средство достижения стратегических ориентиров национальной инициативы «Наша новая школа». В работе конференции приняли участие представители педагогических коллективов от учреждений образования района сел Бриакана, Владимировка, П.Осипенко. Конференцию открыла руководитель Отдела Образования Администрации муниципального района Л.И.Чикунова и огласила регламент работы конференции. В своем приветственном слове председатель Собрания депутатов муниципального района Т.Б.Гончарова поздравила всех педагогов с наступлением нового учебного года, обратила внимание на значимость профессии учителя в развитии страны, общества и пожелала всем педагогам выполнять свою миссию: сеять разумное, доброе, вечное в умах и душах подрастающего поколения. Заместитель главы Администрации муниципального района О.Г.Чаркашининова в своем приветственном слове определила главные приоритеты, которые ждут своего воплощения в жизнь, пожелала учителям выполнения самых дерзких планов и обещала необходимую поддержку со стороны Администрации района. Руководитель Отдела образования Л.И.Чикунова прочитала доклад о состоянии образовательных учреждений на 2012 год. Директор школы с.им.П.Осипенко В.М.Гузенко рассказала об этапах работы школьной программы «Одаренные дети». Каких детей можно считать одаренным? Это дети с высокими интеллектуальными показателями, испытывающие доминирующую потребность в учебе и находящие удовольствие и радость от умственного труда. Дети могут быть одарены сразу во всех направлениях, либо в каких-то узких областях обучения. Есть одаренные дети, которые не имеют выраженных успехов в обучении, но обладают яркой индивидуальностью и высокими умственными способностями. Также Вероника Михайловна привела анализ работы с одаренными детьми по нашему району в течение четырех предыдущих лет и обратила внимание на то, что выявление таких детей необходимо начинать с дошкольного образования. И, без сомнения, развивать одаренных детей могут одаренные педагоги. На конференции выступила начальник отдела потребностей подготовки и повышения квалификации кадров Министерства образования и науки Хабаровского края Лариса Юрьевна Логинова. Представитель Министерства остановилась в своей речи на программе модернизации образования, которая была начата в России 10 лет назад. Первым этапом реформы образования, отметила Л.Ю.Логинова стало введение единого государственного экзамена, что дало одинаковые возможности студентам для поступления в любые ВУЗы страны и приблизило к тому, чтобы наши дипломы имели международный статус. Вторым этапом реформы является повышение качества образования. Именно от этой составляющей зависит уровень развития страны и её безопасность! По уровню развития наша страна находится на 42-ом месте. Третьим этапом реформы образования является про грамма доступности качественного образования, разработанная до 2020 года. «Есть и еще несколько факторов, о которых стоит сказать, - продолжала Л.Ю.Логинова. «Прежде всего, надо отметить, что в нашей стране были превосходные учебные материалы. Учебники по математике наших авторов переведены на многие языки мира ими пользуются. По ним было легко учиться и легко преподавать. Без математики невозможно развитие логического мышления, которое в равной степени необходимо как юристам, так и экономистам. Наши дети в прошлом имели навыки устного счета, наша страна была самой читающей в мире. Конечно, кто стоял за всем этим наследием, отвечая за сохранение культурного и интеллектуального потенциала нации - учитель! Все это необходимо возродить! Но и достижения в развитии образования весомы. Это и повышение заработной платы учителей, и оборудование всех школ системами информатизации и интернета, и большие денежные вливания в отрасль образования и т.д.». По окончании своей речи Лариса Юрьевна с помощью слайдов кратко и содержательно объяснила пути и способы возрождения лучших традиций школьного образования и ответила на вопросы. После официальной части конференции педагоги работали в секциях: «Организационно-педагогическое сопровождение введения программы ФГОС (федеральная государственная образовательная система) НОО: итоги и перспективы», «Безопасная образовательная среда — как возможность качественного образования», «Новые подходы к организации дошкольного образования», «Поддержка детей с разными возможностями развития», «Развитие самостоятельности учреждений в условиях введения новых финансово- экономических механизмов». В завершении этой работы спикеры секции выступали перед общим собранием с выводами и заключениями и внесли предложения в резолюцию конференции. По сложившейся традиции лучшим педагогам района были вручены Почетные грамоты и Благодарственные письма. Конференция педагогических работников закончилась заключительным словом Л.И.Чикуновой, которая поблагодарила всех коллег за участие в работе конференции.
|
