Главной темой первого в наступившем учебном году районного родительского собрания стал вопрос «Семья и школа: воспитание толерантности». Собрание состоялось 24.октября 2012 года в актовом зале Отдела образования.
Как отметила руководитель Отдела образования Чикунова Л.И., толерантность начинает выступать в качестве неотъемлемого элемента современного понимания свободы, являющейся высшей человеческой ценностью. Она же служит важной частью структуры творческого взаимодействия и творчества вообще. Но это, в свою очередь, означает, что принцип толерантности должен творчески применяться и во всех социальных отношениях. И, прежде всего, в образовательном процессе и в семейном воспитании, во взаимоотношениях воспитателя и воспитуемого.
Традиционная работа в секциях в этом году прошла в форме тематических игр, ситуаций. Ведущий тренингов директор МБОУ СОШ с. им. П. Осипенко Гузенко В. М. предложила участникам выразить командное мнение по таким вопросам как, легализация употребления наркотиков, нецензурной брани. Для укрепления взаимопонимания между родителями и школой была разыграна ситуация стандартного не понимания целей и задач друг друга по воспитанию детей. Указанная ситуация обнажила проблему по воспитанию толерантности в семье и школе. Для укрепления взаимопонимания между родителями и школой была разыграна ситуация стандартного не понимания целей и задач друг друга по воспитанию детей. Указанная ситуация обнажила проблему по воспитанию толерантности в семье и школе. Был сделан вывод, что школа как социальный институт стремится поддерживать усилия родителей по духовно-нравственному воспитанию детей. Родителям следует активно участвовать в воспитании своих детей с самого раннего детства, чтобы воспитать толерантную личность.
В завершении собрания состоялось творческое задание «Дерево толерантности» каждый приглашенный добавил на дерево, заранее приготовленные листья, которые соответствуют проявлениям толерантности в семье.
Собрание решило:
1) взаимодействие педагогов, родителей, общественности района является важнейшим условием обеспечения воспитания толерантного человека;
2) Отделом образования, дошкольными и общеобразовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования проводится системная и целенаправленная работа: - по выстраиванию образовательного процесса на основе мониторинговых исследований, - по профилактике социального неблагополучия, негативных явлений в молодежной среде. Исходя из задач, стоящих перед муниципальной системой образования, педагогами, родителями, общественностью и в целях создания условий для воспитания толерантного поколения, обучающихся образовательных учреждений района, формирования ценности семьи,
Собрание считает целесообразным:
1. Образовательным учреждениям:
1.1. Продолжить в 2012-2013 учебном году проведение классных мероприятий направленных на формирование толерантных отношений между детьми, пед. Коллективами, учащимися, детьми, семьей;
1.2. Формировать у учащихся уважение и терпимость к взглядам, поступкам других, отличных от нас людей, формировать потребность следовать путем толерантности;
1.3. Продолжить работу по развитию системы сотрудничества между учреждениями образования, семьёй и другими заинтересованными структурами по вопросам толерантности;
1.4. Донести принцип толерантности до родительской общественности.
2. Родительской общественности:
2.1. Оказывать содействие образовательным учреждениям в создании условий для формирования толерантной личности;
2.2. Усилить целенаправленную совместную деятельность педагогов, родителей и общественности по разъяснению детям важности формирования толерантных отношений в семье и в школе. Выводы районного родительского собрания и предложения, изложенные в настоящей резолюции, необходимо учесть при организации совместной деятельности детей, родителей, педагогов и руководствоваться ими в практической деятельности.
| 
